Este programa tiene como objetivo fundamental que los estudiantes puedan conocer de primera mano los Proyectos de Investigación que se realizan en los centros de la Universidad con el objetivo común de que dichos proyectos resulten útiles y clarificadores para la posterior elección de sus estudios superiores.  Durante las dos semanas en las que se desarrolla el proyecto, los estudiantes combinan el desarrollo de éste con visitas organizadas a diferentes laboratorios y servicios con el fin de que conozcan las instalaciones de la Universidad. De igual manera, se organizan actividades para favorecer el intercambio de experiencias entre los alumnos participantes en los distintos proyectos.

Convocatoria 2024/2025

Website: https://economicsiw.uma.es/

La Universidad de Málaga, a través del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia y el Vicerrectorado de Estudiantes y Deporte, organiza el Programa "Hacia la Investigación" dirigido a estudiantes de 4º de ESO, de 1º y 2º de Bachillerato  y de Ciclos Formativos de Grado Superior.

Este programa tiene como objetivo fundamental que los estudiantes puedan conocer de primera mano los Proyectos de Investigación que se realizan en los centros de la Universidad con el objetivo común de que dichos proyectos resulten útiles y clarificadores para la posterior elección de sus estudios superiores.

CONVOCATORIA 2022/2023

El objetivo de las II Jornadas Alumnae es orientar al alumnado sobre las distintas titulaciones y sus salidas profesionales, con el fin de motivarles y aclarar posibles dudas sobre su futuro. Se ofrecerán sesiones informativas en las que profesionales egresados abordarán temas relativos a sus estudios, salidas profesionales y competencias generales, para ayudar al estudiantado en cuestiones de elección de grado o en temas del ámbito profesional.

Los/las ponentes ofrecerán a los participantes distintas charlas donde abordarán temas como las actividades que realizaron al finalizar el grado; las prácticas curriculares que realizaron y cómo fue su experiencia; temas relativos al programa de movilidad Erasmus; situación laboral actual,  funciones desempeñadas en su lugar de trabajo; a través de qué medios consiguieron su empleo actual (agencia de colocación, portal de empleo, bolsa de empleo, auto candidatura a empresa, servicio público de empleo...); así como consejos prácticos a la hora de cursar el grado.

Platafoma Microsoft Teams. Formato Online. Gratuito. No es necesaria inscripción.

El desmantelamiento de la sociedad salarial invoca el emprendimiento y la innovación social como motores laborales. La innovación social está profundamente relacionada con si el mercado y el estado están dispuestos a invertir en empresas innovadoras, socialmente hablando, como lo hacen en la innovación procedente de las economías tecnológicas. En este escenario es fundamental tratar lo que significa la inversión socialmente responsable, procedente de otros actores diferentes al estado y que están incardinados en la construcción de estas lógicas económicas emergentes del bienestar posmoderno.

Dos cuestiones más son centrales, una, el papel de la ciencia y su responsabilidad en los retos del bienestar, más allá de la clásica división entre ciencias “duras” y “blandas”, la pregunta se desplaza a qué tipo de ciencias necesitamos, cuáles son las brechas por superar, así como a cuestionar las repercusiones de la ciencia androcéntrica en la vida comunitaria y cotidiana, que es la que compartimos la totalidad de la ciudadanía. Esta propuesta no completaría su sentido, si no estuviese orientada a propiciar un debate en el ámbito universitario que apoye los espacios feminizados del conocimiento para que sus estudiantes se inserten en el mercado laboral en términos de equidad y accediendo a mejores oportunidades de trabajo para el futuro.

Este proyecto permitió:

1. Realizar un diagnóstico del tratamiento de la sostenibilidad en 57 asignaturas (12 titulaciones oficiales universitarias de Educación, en 8 universidades de Andalucía).
2. Analizar lo márgenes de mejora en cada una de ellas.
3. Realizar propuestas de integración y desarrollo de la sostenibilidad de manera coordinada.
4. Evaluar su aplicación efectiva en la docencia de las asignaturas implicadas en el proyecto.

A partir de 2017, estamos desarrollando un proyecto similar que ha añadido entre sus objetivos el fomento del emprendimiento social.

De esta manera se está ya realizando en este curso 2017/2018:

1. Un diagnóstico del fomento del emprendimiento social y la sostenibilidad en varias asignaturas y titulaciones oficiales universitarias.
2. Un análisis de los márgenes de mejora en cada una de ellas hacia el emprendimiento social.
3. Propuestas de fomento del emprendimiento social; y para el curso 2018/2019.
4. Experimentar evaluar su aplicación efectiva en la docencia de las asignaturas implicadas en el proyecto. Mediante procesos de coordinación y evaluación, los resultados tendrán un impacto directo en un buen número de asignaturas y titulaciones, y deberán influir en la adquisición de la cultura del emprendimiento social y la sostenibilidad.

Como complemento a este proyecto de innovación, y al margen de sus objetivos y actividades programadas, se proponen las Jornadas de Emprendimiento Social y Sostenibilidad en la Universidad de Málaga. Estas Jornadas se han organizado con una ayuda obtenida de una Acción Sectorial 732 (Formación para la Innovación y el Emprendimiento), Convocatoria de Acciones de la Línea 7, Acción 73, I Plan Propio Integral de Docencia de la Universidad de Málaga, promovida desde el Vicerrectorado de Innovación Social y Emprendimiento.

Las Jornadas estarán dirigidas al profesorado y alumnado de la Universidad de Málaga. Especialmente al vinculado a los títulos de Ciencias de la Educación (Pedagogía, Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social y Máster en Profesorado de Educación Secundaria).

Sin embargo, teniendo en cuenta el interés del emprendimiento social y la transversalidad del enfoque, la invitación a participar se hará extensiva a todo el profesorado y alumnado de la UMA.

Las Jornadas serán acreditadas con 12 horas de formación.

Objetivos.

• Mostrar ejemplos reales y experiencias de emprendimiento social en el contexto cercano
• Debatir sobre alternativas a la economía convencional a través del emprendimiento social y la sostenibilidad
• Conocer y debatir sobre modelos alternativos de emprendimiento social (desarrollo azul, bien común, Economía circular y solidaria,…)
• Formar en competencias transversales relacionadas con el emprendimiento social y la empleabilidad
• Conectar la innovación social con la innovación educativa en la Educación Superior.
• Elaborar y valorar propuestas de emprendimiento social realizadas por los participantes.

Temas a tratar en las Jornadas

• Economía Social y Sostenibilidad
• Emprendimiento Social
• Innovación Social e innovación educativa.
• Economía Circular, Economía Azul y Economía del Bien Común

Metodología y Programa

Se presentan estas jornadas bajo un modelo de evento participativo y colaborativo.

Las conferencias serán de formato breve, con dinámicas participativas para la aportación al debate de preguntas y propuestas.

En las mesas redondas se incentivará el debate a través de preguntas concretas a los invitados, realizadas desde la moderación de la mesa, y con la petición de propuestas a todos los participantes.

Para el Taller de emprendimiento social (mesa 5) se formarán grupos de trabajo a partir de propuestas realizadas por los participantes. El taller se trabajará según el modelo CANVAS.

La Noche Europea de los Investigadores, liderada en Andalucía por la Fundación Descubre, es una noche abierta a todos los públicos y a todas las edades. Una variada programación que engloba desde experiencias científicas de luz y color, o robótica; a talleres que nos mostrarán, entre otras cuestiones, cómo interpretar el cráneo de un mamífero, el papel de las nanopartículas en la medicina del futuro, así como, las claves de la “ciencia de los superhéroes” o las principales acciones del programa de conservación del camaleón común en Málaga.

Además, previa inscripción a través de la web, los interesados podrán escoger entre una veintena de tertulias (microencuentros) sobre matemáticas, conflictividad escolar, la partícula de Higgs, el asma, la figura del deudor hipotecario o alergias alimentarias, entre otras temáticas. También previa reserva en la web se ofertan dos sesiones de visita científica al Museo Alborania (Aula del Mar), en las que los asistentes conocerán los secretos marinos que esconden sus instalaciones, en las que hay reunidas más de 6.000 especies.

Asimismo, en la oferta de actividades se incluyen los debates, que tendrán la cuestión de género como hilo conductor y se celebrarán en el Salón de Actos del Rectorado: ‘Investigadoras, científicas, pensadoras… y mujeres’, coordinado por la doctora Marta Postigo, del Departamento de Filosofía de la Universidad de Málaga; y ‘Mujer y finanzas públicas’, a cargo de Juan José Hinojosa, decano de la Facultad de Derecho.

De forma paralela, el público tendrá la oportunidad de conocer de primera mano las aficiones e intereses de los investigadores en el ‘Researchers’ Hobbies Show’ que acogerá el recinto Eduardo Ocón. Una gala divertida y llena de música, monólogos y poesía, donde se pondrán en valor las otras facetas de quienes trabajan a diario en el laboratorio.

Además de la Universidad y el Ayuntamiento, participan en la sede malagueña del evento el Centro de Ciencia-Principia, el Instituto de Investigación Biomédica de Málaga, el Centro Andaluz de Nanomedicina y Biotecnología, el Museo Alborania, la Asociación de Estudiantes EMPYRIA, las empresas Sombradoble y Arqueoeduca; y colaboran Unicaja, Empresa Malagueña de Transportes, la Asociación de Amigos del Jardín Botánico-Histórico ‘La Concepción’ y el Grupo de Ecología Ambiental.

En total, en la actividad andaluza está previsto que participe un millar de investigadores y divulgadores procedentes de las Universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Sevilla, Pablo de Olavide, Málaga y Jaén, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas –concretamente de la Casa de la Ciencia, la Estación Experimental del Zaidín, el Instituto de Astrofísica de Andalucía y el Instituto de Estudios Sociales Avanzados-  el Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria, Pesquera, Alimentaria y de la Producción Ecológica (IFAPA) y los jardines botánicos de Málaga y Córdoba.

La Noche de los Investigadores es un proyecto europeo de divulgación científica promovido por la Comisión Europea dentro de las acciones Marie Sktodowska-Curie del programa Horizonte 2020, que tiene lugar simultáneamente en más de 350 ciudades europeas desde 2005.

Fortalecer las capacidades para competir globalmente

  INSCRIPCIÓN GRATUITA   

TALLER DE INICACIÓN AL SEAM

Un enfoque de ingeniería de gestión, para poner en marcha una estrategia socioeconómica durable en las empresas, que reduce los costes ocultos que existen en todas las organizaciones que reducen la rentabilidad hoy y el potencial competitivo futuro.

Management para superar los enfoques de gestión tradicionales que no movilizan toda la energía de los recursos humanos, y no son capaces de superar la inercia organizativa que limita la innovación.

Con motivo del 50 Aniversario de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Málaga, la Asociación Científica de Economía y Dirección de la Empresa (ACEDE), conjuntamente con la Facultad, ha organizado el VII Workshop de la Sección de Estrategia Empresarial de ACEDE.

Se celebrará bajo el lema: "Desde el enfoque basado en los recursos a la teoría de capacidades dinámicas".

Más información