Envío de resúmenes: CERRADA desde el 23 de febrero de 2026.                   

Envío de artículos completos: Desde el 9 de febrero hasta el 18 de mayo de 2026.                        

El objetivo del XIII Congreso Ibérico y XI Congreso Iberoamericano de Ciencias y Técnicas del Frío (CYTEF 2026), que se celebrará en Málaga del 24 al 26 de junio de 2026, es reunir a profesionales, investigadores y empresas vinculadas al ámbito de la refrigeración, la climatización y las bombas de calor, con el fin de difundir e intercambiar conocimientos, compartir experiencias y fomentar colaboraciones que impulsen nuevas iniciativas de investigación, desarrollo e innovación.

Siguiendo la trayectoria consolidada de las ediciones anteriores, CYTEF 2026 pretende reforzar este foro de referencia en el ámbito ibérico e iberoamericano, promoviendo con especial interés la participación de las empresas del sector como elemento clave para acercar la innovación tecnológica a la práctica profesional e industrial. En este sentido, el congreso ofrecerá un espacio idóneo para la presentación de nuevos desarrollos tecnológicos, experiencias de implantación y casos de éxito relacionados con la refrigeración, la climatización y la eficiencia energética. La interacción entre empresas, investigadores y profesionales permitirá identificar retos comunes y favorecer la transferencia de conocimiento y tecnología hacia el tejido productivo.

En un contexto marcado por la transición energética y los retos medioambientales, el desarrollo de tecnologías térmicas más eficientes y sostenibles resulta esencial. Aspectos como el uso de refrigerantes de bajo impacto ambiental, la integración de energías renovables, la mejora de los sistemas de climatización y refrigeración, o la optimización energética de instalaciones y procesos ocuparán un lugar destacado en el programa científico del congreso.

Desde el Comité Organizador invitamos a investigadores, profesionales y empresas del sector a participar activamente en CYTEF 2026, contribuyendo con sus trabajos y experiencias al intercambio de conocimiento y al avance de las Ciencias y Técnicas del Frío.

Bernardo Peris Pérez

Presidente del Comité Organizador

Universidad de Málaga

CYTEF 2026, 24–26 junio 2026, Málaga (España)

ÁREAS TEMÁTICAS

PATROCINADORES:

PROYECTOS PATROCINADORES:

ORGANIZADORES:

AUSPICIADO POR:

Welcome to the Iberian COMSOL Multiphysics Conference 2026, which will be held on Friday, June 26 at the Rectorate of the University of Málaga, Spain!

It offers a unique space for researchers and professionals interested in multiphysics simulation, where we can share training opportunities and professional experiences on multiphysics modelling in a multitude of areas, while providing the right conditions for networking. The conference will feature keynote talks, minicourses, poster presentations, and more.

We invite you to submit an abstract. This event provides a platform to showcase your work, exchange ideas, and explore the latest advances in simulation and multiphysics modeling.

Submit your abstract by May 25 to present your groundbreaking research, industrial applications, or innovative modeling techniques. Join renowned experts, gain recognition, and connect with professionals in your field.

The conference is organized by the University of Málaga, Multiphysics Modeling School, Addlink Software Científico (Barcelona, Spain) and COMSOL AB (Stockholm, Sweden).

VI Jornadas Interuniversitarias para Estudiantes de Doctorado en Psicología

Universidad de Málaga, Universidad de Granada, Universidad de Jaén y Universidad de Córdoba

7 y 8 de julio de 2026

El objetivo de estas Jornadas, que vamos a celebrar su VI edición, es establecer un foro de intercambio científico entre el estudiantado y el profesorado de los programas de doctorado en Psicología de la Universidad de Málaga, la Universidad de Granada, la Universidad de Jaén y la Universidad de Córdoba.

Estas Jornadas, además, permitirán a los/as doctorandos/as compartir los resultados derivados del desarrollo de sus tesis doctorales o de su plan de investigación. Para ello, es necesario contar con una evaluación positiva de este.

Estas jornadas se desarrollarán íntegramente de forma online. El formato de presentación de los trabajos será: comunicación oral (10 minutos + 2 minutos de preguntas) y elevator pitch (3 minutos de exposición). Para poder presentar los trabajos tras la inscripción, será necesario registrar el abstract (en castellano o en inglés) con un máximo de 300 palabras. Los abstracts tendrán que registrarse en la correspondiente línea de investigación y en el formato en el que se desee realizar la presentación. En la aplicación encontrarás la opción de subir abstracts en la sección de documentos.

El comité científico, con fines organizativos, podrá asignar un trabajo a una modalidad distinta de la seleccionada.

Recuerda que el plazo de inscripción se abre el día 12 de junio a las 00:00 y se cerrará el día 25 de junio a las 23:59. El plazo de presentación de abstract se abre el día 13 de junio a las 06:00 y se cerrará el día 24 de junio a las 23:59.

Contaremos además con la participación de conferenciantes de reconocido prestigio y de un panel interactivo de expertos/as. Todo esto se puede ver en el programa provisional resumido.

Por motivos técnicos, el aforo está limitado a 290 personas y se seleccionarán por orden estricto de inscripción.

¡¡¡Os esperamos!!!

La organización de las Jornadas

International Law and Conflict: An Enduring Tension?

The European Society of International Law (ESIL) is delighted to announce that its 2026 Annual Conference will take place at the Faculty of Law, University of Málaga, under the overarching theme International Law and Conflict: An Enduring Tension?

From its very inception, international law has been shaped by the need to address and contain conflict. While the aspiration of peaceful coexistence and cooperation among nations has remained central, today’s international order is marked by renewed tensions and systemic challenges. Political polarization, the rise of populist movements, conspiracy narratives, and radicalization are increasingly undermining multilateral institutions and eroding confidence in the international legal framework. These dynamics not only fuel confrontation between states and non-state actors but also call into question the very effectiveness and legitimacy of international law.

The conference seeks to engage critically with the multiple dimensions of this enduring tension. In recent years, we have witnessed how ideological extremism and intolerance destabilize democratic societies, fueling hostile attitudes towards human rights and the rule of law. At the same time, economic and trade relations are increasingly weaponized, as illustrated by the paralysis of the WTO’s dispute settlement mechanism, the rise of unilateral sanctions, and growing frictions among the world’s major economic actors. These developments have deep repercussions for global equity, development, and the protection of vulnerable populations.

The persistence of armed conflict further highlights the urgency of reassessing the role of international law. Contemporary conflicts have evolved beyond the traditional categories of interstate and civil wars to embrace hybrid, asymmetric, and polycentric forms involving a variety of actors, including terrorist groups, mercenaries, and private military companies. This changing reality strains the ability of international humanitarian law and international criminal law to adapt, leaving critical questions of accountability and enforcement unresolved.

Alongside these challenges, new domains of conflict have emerged. The exponential growth of information and communication technologies, together with the transformative potential of artificial intelligence, has multiplied threats in cyberspace. Disinformation campaigns, election interference, cyberattacks on critical infrastructure, and the increasing deployment of autonomous systems in warfare all pose pressing questions for the regulation of international relations. These developments cut across every area of international law, from security and human rights to trade and environmental protection, demanding innovative legal responses and international cooperation.

Against this background, the ESIL 2026 Annual Conference will provide a unique forum for scholars, practitioners, and policymakers to reflect on how international law confronts conflict in its many forms. By revisiting fundamental concepts and examining contemporary crises, the conference aims to illuminate paths for reinforcing the effectiveness, legitimacy, and fairness of the international legal order.

Málaga, with its long history as a crossroads of cultures and ideas, offers a fitting setting for such a conversation. The Faculty of Law at the University of Málaga looks forward to welcoming participants from around the world to engage in a rich and interdisciplinary dialogue on one of the most pressing issues of our time.

Por ello, se solicita el envío de propuestas de comunicación (20 minutos + 10 minutos de debate) sobre aspectos relacionados con el paisaje lingüístico que se puedan inscribir en alguna de las siguientes líneas temáticas:

- Paisaje lingüístico y perspectiva de género

- Multilingüismo y paisaje lingüístico

- Aplicaciones del paisaje lingüístico en el aula

- Paisaje lingüístico: variación y variedades

- Herramientas metodológicas para el estudio del paisaje lingüístico

- Protesta, conflicto, transformación social y paisaje lingüístico

- Paisaje lingüístico: diálogos interdisciplinares 

- Historicidad y diacronía en el paisaje lingüístico

- Otros ámbitos

Open Urban Trends [OUT2026] nace como un nuevo Congreso Internacional promovido por el Área de Urbanística y Ordenación del Territorio de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Málaga con vocación de continuidad periódica. Su finalidad es consolidar en Málaga un espacio académico estable de referencia para el debate internacional sobre las tendencias urbanas contemporáneas con relación a la habitabilidad de las ciudades, con especial atención a la vivienda, los cuidados, la regeneración urbana, la presión turística y las nuevas herramientas de apoyo a la toma de decisiones públicas. 

La primera edición, que se celebrará del 4 al 5 de noviembre de 2026, coincidiendo con el Día Mundial del Urbanismo, se concibe como el primer Congreso Internacional de esta serie y se articula en torno a dos proyectos de investigación actualmente en desarrollo en el Área de Urbanística y Ordenación del Territorio y el Instituto de Hábitat Territorio y Digitalización (IHTD): “PROAGING. Nueva política pública para el reto habitacional de la dependencia y el mercado de alquiler a través de la Cooperativa Vecinal de Personas Mayores” y “(re)HAB|UDT. Bases para el desarrollo e implementación de gemelos digitales en la rehabilitación integral de barriadas”. 

Desde esta base, Open Urban Trends propone abordar la ciudad contemporánea como un campo de tensiones abiertas: entre residencia y rentabilidad, entre envejecimiento en el lugar y obsolescencia habitacional, entre regeneración urbana y desigualdad socioespacial, entre vida cotidiana de barrio y presión turística, y entre innovación tecnológica y capacidad real de intervención pública. La conferencia se plantea, por tanto, como un foro internacional e interdisciplinar abierto a investigadores e investigadoras, profesionales, responsables institucionales y agentes sociales interesados en las transformaciones urbanas actuales y en la búsqueda de respuestas aplicables desde el urbanismo y las políticas públicas. 

La edición 2026 prestará especial atención a dos líneas de trabajo complementarias. En primer lugar, a las nuevas políticas habitacionales vinculadas al alquiler, el envejecimiento, la dependencia y las fórmulas cooperativas de base vecinal. Asimismo, se abordarán los efectos de la turistificación sobre la vivienda, el espacio público, el comercio de proximidad y la continuidad de la vida de barrio en los centros urbanos y áreas metropolitanas. En segundo lugar, a las estrategias de regeneración urbana y rehabilitación integral de barriadas apoyadas en herramientas avanzadas de análisis y modelización urbana, incluidos los gemelos digitales. 

Congreso enmarcado en los Proyectos de investigación "PROAGING. Nueva política pública para el reto habitacional de la dependencia y el mercado de alquiler a través de la Cooperativa Vecinal de Personas Mayores” (UMA 24.04) y “(re)HAB|UDT. Bases para el desarrollo e implementación de gemelos digitales en la rehabilitación integral de barriadas (UMA 24.09) financiados por la Junta de Andalucía a través de la Consejería de Fomento, Articulación del Territorio y Vivienda.

ORGANIZA                                                                                                                         FINANCIA

COLABORA

Las recientes inundaciones en Andalucía, especialmente en las provincias de Cádiz y Málaga, han puesto de manifiesto, de manera dramática, los riesgos asociados a los acuíferos kársticos.

La Real Academia de Ciencias y las Academias de Ciencias de Málaga y Granada, junto con los organismos colaboradores en esta jornada desean hacer llegar al público en general el estado actual del conocimiento científico sobre el medio kárstico y los procesos geológicos e hidrológicos que en él ocurren, especialmente sobre las inundaciones. Se describirá la extensión de las áreas kársticas en el territorio estatal y sus características, así como la importancia de sus recursos. También se analizarán los riesgos asociados a este tipo de medios, con especial énfasis en los de tipo hidrogeológico (inundaciones) y las medidas de prevención y mitigación que se pueden aplicar para reducir los daños que causan.

Organización:

Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de España

Universidad de Málaga. Centro de Hidrogeología (CEHIUMA)

Organismos colaboradores:

Academia Malagueña de Ciencias (AMC)

Academia de Ciencias de Granada (ACG)

Universidad Internacional de Andalucía (UNIA)

Cátedra UNIA-IUCN de Conservación de la Naturaleza

Instituto Geológico y Minero de España (IGME-CSIC)

Sociedad Geológica de España (SGE)

Sociedad Española de Geomorfología

Sociedad Española de Espeleología y Ciencias del Karst (SEDECK)

Agencia de Emergencias de Andalucía. Consejería de Sanidad, Presidencia y Emergencias

Ayuntamiento de Grazalema 

It will be held at the University of Málaga (School of Education) from 18th to 20th May 2026. 
 

Confirmed plenary speakers:
John McLeod (University of Leeds)
Margarita Estévez Saá (University of Santiago de Compostela)
Xavier Aldana Reyes (Manchester Metropolitan University)

Co-chairs:
Professor Rosario Arias
Dr. María Magdalena Flores Quesada

The final Academic Programme is now available on this link (updated on 12/05) 

Check the Project website: https://literaryassemblage.com/

Presentación

La reflexión ética tiene como uno de sus ejes centrales la denuncia y el combate de la injusticia en sus múltiples formas. Desde las desigualdades sociales y económicas hasta las discriminaciones vinculadas al género, la raza, la orientación sexual o la especie; la ética se configura como un espacio crítico desde el que cuestionar los fundamentos del trato desigual.

No obstante, en la actualidad, la presencia de estas asimetrías no solo persiste, sino que cada vez se desarrollan y descubren de diversas formas y en nuevos ámbitos, generando así nuevos desafíos para la filosofía y otras disciplinas. Por ello, el trabajo interdisciplinar es de suma importancia, pues ofrece nuevas perspectivas que enriquecen la investigación de fenómenos en los que alguna desigualdad se manifiesta. De muchas colaboraciones interdisciplinares surgen nuevas éticas aplicadas que se convierten en herramientas imprescindibles para analizar, comprender y orientar la acción frente a las diversas formas de trato diferenciado.

Con esto en mente, nace el I Congreso de Éticas Aplicadas de la Universidad de Málaga: Injusticia y trato diferenciado, donde proponemos un espacio de encuentro interdisciplinar en el que podamos debatir cómo afrontar situaciones de injusticia concretas. Esta reunión tendrá lugar los días 7 y 8 de mayo de 2026 en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Málaga. Más adelante serán indicados los espacios concretos.

Invitamos al estudiantado de cualquier nivel y al personal investigador y profesional a sumarse a esta interesante discusión. Las líneas temáticas de este congreso están pensadas para favorecer el debate en torno a problemas actuales, ofreciendo marcos de análisis y propuestas que contribuyan tanto a la teoría como a la práctica en un mundo que exige respuestas éticas cada vez más urgentes. Estas líneas temáticas son:

Líneas Temáticas

• Cuestiones de (in)justicia en salud pública y atención sanitaria.

• Problemas clásicos de las éticas aplicadas ante el avance de las nuevas tecnologías.

• Ética del cuidado y responsabilidad personal y colectiva.

• Respuestas ético-políticas a las discriminaciones por género, edad, raza, orientación
sexual, condición socioeconómica y otros factores.

• Ética empresarial y económica: justicia distributiva, sostenibilidad y precarización.

• Ética de la comunicación en la era de la desinformación.

• Éticas profesionales: ética de la ingeniería, ética del deporte, etc.

• Ética y bienestar animal y teorías del estatus moral.

• Corrientes éticas en relación con el medio ambiente: ecofeminismo, ética ambiental,
conservacionismos, largoplacismo, etc.

• Metodologías de investigación en ética: ética experimental, bioética empírica, ingeniería
conceptual, etc.

• Educación ética y formación para la ciudadanía crítica.

• Temáticas afines no incluidas en las líneas anteriores (indicar en la propuesta).

Envío de Propuestas

Para enviar una propuesta se deberán presentar dos documentos, en español o en inglés.

El primero de ellos deberá incluir lo siguiente:

a. Información básica de contacto (nombre y apellidos y correo electrónico).

b. Título de la comunicación.

c. Breve biografía del autor/a de no más de 150 palabras (centro de afiliación /universidad a la que pertenece, intereses académicos, publicaciones y participaciones relevantes)

En el segundo documento se incluirá, de manera anónima, la siguiente información:

a. Línea(s) temática(s) en la que se enmarca la propuesta (entre una y dos).

b. Título de la comunicación.

c. Cinco palabras clave ordenadas alfabéticamente.

d. Resumen de la ponencia que cuente con una extensión aproximada de
entre 200 y 300 palabras.

e. Breve bibliografía provisional

La fecha límite para el envío de propuestas será el día 18 de marzo 6 de abril de 2026. El modo de entrega de las propuestas será enviando un correo con los dos archivos en formato PDF adjunto a la siguiente dirección: seminarioeticaactual@gmail.com. Responderemos con la evaluación y resolución del comité científico con la mayor brevedad posible.

Ampliamos la fecha de envío de propuestas para el 6 de abril de 2026.

Inscripción y Publicación

La tasa de inscripción como ponente será de 25 euros, excepto en el caso de estudiantes, que será gratuita. Esta podrá ser abonada hasta el 17 de abril de 2026. Más adelante indicaremos el método de pago.

Publicación: Tras el congreso, se podrá abrir una llamada a artículos relacionados con los mismos motivos del congreso para un volumen especial de la revista Ontos: Revista de filosofía práctica y bioética/ Ontos. Journal of Practical Philosophy & Bioethics. Se seguirán los procedimientos habituales de la revista de revisión por par ciego. Se dará más información al respecto más adelante.

Ponentes Invitados

Fernando Aguiar (IFS-CSIC)

Fernando Aguiar es Doctor en Filosofía e Investigador Científico del Instituto de Filosofía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (IFS-CSIC). Su trabajo se sitúa entre la filosofía moral y política y la ética aplicada, con un rasgo distintivo: la incorporación sistemática de métodos experimentales para estudiar cómo se forman y operan los juicios morales y las normas en contextos sociales reales. En este marco, ha sido uno de los impulsores de la filosofía experimental como ámbito de investigación consolidado, a través de iniciativas como la fundación de la Asociación Española de Filosofía Experimental (AEFEX) y la puesta en marcha del European X-Phi Congress.

Su investigación reciente se centra en tres temas: los límites del asco moral y su papel en la evaluación del daño a terceros; las disputas contemporáneas sobre el valor social y moral del esfuerzo en escenarios de justicia y cooperación; y los nuevos problemas de responsabilidad moral ligados a sistemas autónomos de inteligencia artificial y robótica. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Oxford, la Universidad de California en San Diego (Institute for Practical Ethics), la de Essex y la de Mannheim, entre otras, y mantiene colaboraciones estables con equipos internaciona-
les en filosofía experimental y ciencias sociales.

Ha dirigido la Revista Internacional de Sociología (CSIC) e impulsado redes de investigación en ciencia social experimental. Sus trabajos se han publicado en revistas como AI & Society, PLoS ONE, Science and Engineering Ethics, Current Psychology, American Behavioral Scientist, Philosophy of the Social Sciences, Isegoría y Economics and Philosophy. Además, ha coeditado el volumen Experiments in Moral and Political Philosophy (Routledge) y es coautor de Una introducción a la ética experimental (Cátedra).

Pedro García-Guirao (UMA)

Profesor de Filosofía Moral y Política en la U. de Málaga (España) y Embajador para la Paz en la Universal Peace Federation (UPF). Licenciado en filosofía (U. de Murcia), máster en bioética (UNIR) y Doctor of Philosophy por la U. de Southampton (Reino Unido). Ha desarrollado docencia e investigación internacional en universidades de Estados Unidos (Duke University), Reino Unido (University of Southampton, University of Bath, KCL), República Checa (Instituto Cervantes, Universidad de Ostrava) y Polonia (WSB Merito University).

Firme defensor de la multidisciplinariedad, sus investigaciones se centran en la historia de las ideas políticas, en el análisis del discurso, en la educación para la paz, en la lectura aplicada a la competencia ciudadana, en la noción de justicia en bioética y en la recepción de temas bioéticos como la eutanasia en los medios de comunicación. Además, ha publicado en revistas como Global Intellectual History, International Journal of Iberian Studies, Journal for the Study of Radicalism, Peace Studies Journal, Frontiers in Education, Patterns of Prejudice, Investigaciones sobre Lectura, Res Publica: revista de filosofía política y en editoriales como PM Press, Peter Lang, Stockholm University Press, Cambridge Scholars Publishing, Thomson Reuters, Renacimiento, Octaedro y Fragua. También tradujo, junto a Manuel Abella Martínez, el libro de Eric Voegelin Las religiones políticas (Trotta).

En la UMA imparte asignaturas de grado y máster en las facultades de Filosofía y Letras, Educación y en la E.T.S de Ingeniería Informática (grado en Ingeniería Biomédica). Sus dos publicaciones más recientes relacionadas con la bioética han sido Inteligencias imperfectas: Bioética, eugenesia liberal y selección embrionaria por cognición mejorada (UMA Editorial, 2025) y Eutanasia en los medios malagueños: Perspectivas bioéticas desde la Ley Orgánica reguladora de la eutanasia (Revista de Ciencias Sociales, RCS, 2025). Es miembro investigador en el proyecto I+D “Metáforas y patrones de pensamiento. Patologías epistémico-afectivas en la formación de creencias” (PPRO-B3-2023-032).

Más información en: https://philpeople.org/profiles/pedro-garcia-guirao

Comités

Comité organizador

• Álvaro Herrera-Moya (UMA)

• Francisco M. Macías-Pozo (UMA)

• Marta Postigo Asenjo (UMA)

• Olga Ramírez Calle (UMA)

• Pedro García-Guirao (UMA)

• Yecenia Rodríguez-Caro (UMA)

Comité científico

• Alejandro Jiménez Delgado (UMA)

• Antonio Trujillo Bandera (UMA)

• Cristian Moyano Fernández (CSIC)

• Daniel Martín Ruiz (UGR)

• Ester Massó Guijarro (UGR)

• Jesús López-Montilla (UGR)

• Julia Vélez Ramos (USAL)

• Manuel Toscano Méndez (UMA)

• Marta Postigo Asenjo (UMA)

• Rafael Cejudo Córdoba (UCO)

GenZSalud ofrece un espacio internacional en el que jóvenes investigadores —desde estudiantes de Grado y Máster hasta doctorandos y personal investigador en etapas iniciales o consolidadas— pueden presentar sus proyectos, fortalecer competencias profesionales y crear redes de colaboración transdisciplinar.

El congreso actúa como plataforma estratégica para difundir el potencial de la investigación joven, conectar con el sector sanitario, la industria y la sociedad, y fomentar la internacionalización mediante sinergias con instituciones y redes de alcance global. Además, potencia habilidades clave en comunicación científica, pensamiento crítico y liderazgo investigador.

La celebración de GenZSalud reafirma el compromiso de la Universidad de Málaga con la formación de talento joven y la consolidación de ecosistemas científicos dinámicos y competitivos. Contribuye a intensificar la proyección internacional de la UMA, visibilizar sus líneas de investigación y fortalecer la conexión entre universidad, sistema sanitario y ciudadanía.

En definitiva, GenZSalud es un espacio formativo de excelencia que impulsa la innovación en Ciencias de la Salud, promueve la cooperación internacional y sitúa a los jóvenes investigadores en el centro del liderazgo científico.

El programa abordará tres bloques temáticos:

• Innovación y tecnologías emergentes:

           - Inteligencia artificial y análisis de datos en salud.

           - Nuevas herramientas y dispositivos biomédicos.

           - Soluciones digitales para el cuidado y la prevención.

• Investigación clínica y salud pública:

          - Nuevos enfoques en diagnóstico y tratamiento.

          - Estrategias para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades.

         - Impacto de la investigación en politicas de salud.

• Liderazgo, emprendimiento, divulgación y transferencia:

         - Comunicación científica y divulgación de la investigación.

         - Desarrollo de habilidades de liderazgo en jóvenes investigadores.

         - Construcción de redes y colaboración internacional.

         - Creación de proyectos de emprendimiento.

         - Transferencia universidad - industria.

Presentación

El grupo de investigación ProCIE, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga organiza la X edición de las “Jornadas de Historias de Vida en Educación”, que tendrá lugar los días 16 y 17 de abril de 2026 en la sede de la Universidad de Málaga. Seguimos una trayectoria ya consolidada de encuentros para dialogar, compartir, reflexionar juntas y juntos y construir futuros deseables (Haraway, 2021). En cada edición se han ido afrontando diferentes orientaciones que dan cuenta de la diversa problemática epistemológica, política, metodológica, ética y ontológica de las historias de vida en el campo de la educación.

En esta edición nos planteamos visibilizar narrativas que den cuenta de las múltiples voces de resistencia en educación y en la vida social, a partir de contextos de desigualdades, conflictos y exclusiones, desde formatos, contextos y realidades distintas. Por ello, bajo el lema “Historias de resistencia”, buscamos encontrar una intersección entre la educación, la pedagogía, la política y la acción social, reuniendo voces que se tejen en común en el quehacer cotidiano del aula, de la calle, de distintos contextos del re-existir y re-vivir (Catherine Walsh, 2013), coproduciendo resistencias; esto es, gestos y prácticas insurgentes desde comunidades que han preservado sus memorias colectivas frente a una opresión hegemónica, procesos de desaprendizaje y modos de ser, estar y cuidar que pretenden superar la pedagogía imperante del egoísmo en pos de una pedagogía del bien común que asienta sus raíces en un modelo económico y social basado en la solidaridad, los derechos humanos y la ecología ético-critica (González y Díez, 2025; Herrero, 2025).

Vivimos tiempos complicados, con amenazas serias sobre valores humanos, sociales y políticos que creíamos asentados. Los múltiples negacionismos crecen y echan raíces entre los sectores más jóvenes de la sociedad, con la falsa ilusión de ser los nuevos antisistema. La democracia es puesta en cuestión ante el auge de los nuevos feudalismos que imponen intereses particulares y espurios. El heteropatriarcado reivindica su lugar histórico de supremacía y dominación. La xenofobia, el racismo y la exclusión, acompañados de una fuerte aporofobia, campan a sus anchas en nuevas formas de colonización, ya no solo ideológica, sino que viene de nuevo acompañada de violencia física. Citamos solo algunos de los procesos críticos que estamos viviendo que apuntan hacia lo que ya se califica con "crisis civilizatoria”.

Pero ya no es suficiente con poner al descubierto estas amenazas. Se hace necesario pensar en alternativas y propuestas que se estén enfrentando a ellas o bien generar nuevas esperanzas de futuros posibles y deseables, para la mayoría de la humanidad. Por tanto, reconocemos en las historias de resistencia relatos que nos interpelan como agentes políticos y educativos, invitados a repensar la práctica pedagógica desde la memoria, la equidad, la solidaridad y la posibilidad en el marco de una acción social. En definitiva, se trata de construir un espacio donde las historias de vida se constituyan en acto político de afirmación frente a la invisibilización, la represión y el silenciamiento a que están sometidas. Las “historias de resistencia”, representan un campo de resonancia muy potente donde expresar las tensiones e impulsar el proceso de creación de conciencia crítica, de resistencia y de futuro, de forma colectiva y compartida (Diez, 2025) para comprometerse en procesos de transformación social y justicia epistémica (Friker, 2017).

Retomamos en estas jornadas el hilo conductor de anteriores jornadas como los modos de narrar(se) y la relación con el Otro. En continuidad con la propuesta metodológica de las ediciones anteriores, la dinámica propuesta prioriza el diálogo sobre la exposición de trabajos, con el objetivo de fortalecer la conciencia crítica a través del debate como práctica transformadora de la realidad. En particular, la reflexión pedagógica que proponemos abre la mirada hacia historias que se expresan, se viven y se comparten desde perspectivas diferentes. El momento que vivimos nos obliga a pensar desde una apertura contante a como están cambiando las realidades sociales, humanas, culturales, expresivas, etc. Así, queremos poner en juego otros modos, otras miradas y otras estrategias, como las siguientes: 
 

• Narrativas corporales

El cuerpo como territorio, comprometido en un lugar político, social y ético, en el que es objeto de represión, maltrato y dominación, pero también como posibilidad de emancipación; como lugar de confrontación hacia la esperanza (Prados, 2020).
 

• Narrativas Textiles

Haceres como el bordado político (Arias, Bliesemann y Torres, 2022), que, frente al consumo desaforado y a prácticas mercantilizadas y estandarizadas que se nos imponen hoy día, transformen el malestar en formas colectivas de cuidado, superen la violencia del mundo, pongan la vida, la naturaleza y su cuidado en el centro.
 

• Epistemologías no hegemónicas

Capaces de reconfigurar modos de convivencia que impulsen una educación intercultural a partir del otro y de la otra, desde el principio del apoyo mutuo y la solidaridad crítica.(Catelli, 2024; Losacco, 2020)

• Metodologías emergentes

Como maneras de investigar y narrar que desbordan los cánones académicos para hacerse gesto, imagen, canción o silencio.(Sancho, et al. 2020; Rivas, 2021)

• Resistencias docentes

Que impulsan currículos interculturales y decoloniales fundamentados en el apoyo mutuo (Díez, 2025) y en la soberanía epistemológica de los sujetos y su capacidad para ejercer su derecho a la educación desde la co- responsabilidad, el trabajo compartido y la conciencia de su lugar en el mundo, deacuerdo con el futuro deseable para todas y todos (Rivas, 2025).
 

• Expresiones musicales de resistencia

Durante estas jornadas, la palabra encontrará el canto y la conversación/la reflexión el cuerpo. En especial, unas performances irán convocando canciones de resistencia, y expresiones populares que, al sonar, devuelvan sentido a lo común, a lo tradicional. El folklore y las músicas de resistencia se integran en estos espacios como lenguajes que devuelven sentido a lo común desde la tradición popular y sus potencias expresivas (Ladrero, 2016;)

Mapa

Haga click en el siguiente mapa / dirección para encontrar el lugar del evento:

Blvr. Louis Pasteur, 25, Teatinos-Universidad, 29010 Málaga

Los objetivos específicos del congreso son:

1. Fomentar la investigación estudiantil: Incentivar la realización de trabajos de investigación en áreas relacionadas con la Radiología y Medicina Física.
2. Promover el intercambio de conocimientos: Facilitar el intercambio de ideas y experiencias entre estudiantes, docentes y profesionales del área.
3. Facilitar la creación de redes profesionales: Ofrecer un espacio donde los estudiantes puedan establecer conexiones con expertos, docentes y compañeros con intereses similares.
4. Desarrollar competencias académicas: A través de la presentación de trabajos, los estudiantes tendrán la oportunidad de mejorar sus habilidades de comunicación científica y divulgación de sus investigaciones.

Con un enfoque en la orientación y la información, estas jornadas ofrecen a miles de estudiantes la oportunidad de conocer de primera mano la amplia oferta académica de la UMA, descubrir las salidas profesionales de sus titulaciones y resolver dudas sobre el acceso y admisión a esta Universidad pública.

Para dar cumplimiento a la Política Ambiental de la Universidad de Málaga, esta edición de las Jornadas de Puertas Abiertas ha sido diseñada y se desarrollará de manera que se minimicen los potenciales impactos negativos ambientales, garantizando una correcta gestión ambiental, con materiales reutilizables en futuras ediciones y tomando las medidas necesarias para minimizar los residuos generados. Las Jornadas disponen del sello de responsabilidad ambiental "Evento Sostenible" otorgado por el Programa Municipal de Concienciación “Málaga Como Te Quiero” del Área de Sostenibilidad Medioambiental del Ayuntamiento de Málaga.

Nota importante: Las Jornadas de Puertas Abiertas tienen un aforo limitado, una vez cubiertas las plazas de centros inscritos se activará una lista de reserva, en caso de cancelación de plaza se contactará con las inscripciones de dicha lista siguiendo el criterio de orden de solicitud.

Los centros educativos serán informados del horario al que deben acudir a la charla de la Prueba de Admisión a la Universidad (PAU),  Los horarios se asignan por orden de solicitud de registro a las JPA.

¿Qué es el CENTO?

Es el congreso nacional de estudiantes de Terapia Ocupacional, se celebra en España y va dirigido principalmente a estudiantes de esta profesión.

Este congreso tiene como objetivo unir a profesionales y estudiantes, adentrandonos en múltiples disciplinas de esta carrera y abriendo nuevos caminos que recorreremos en nuestro futuro profesional.

¿Donde se organiza?

Nuestra participación se consolidó tras presentar la candidatura en el Cento 2025 de Oviedo, gracias a ello tenemos el placer de acogerlo en Málaga, una ciudad en la cual no se recuerda una edición de este gran congreso, por ello se han unido las ganas y la ilusión para llevar a cabo esta XXIV edición.

Esta misma se organizará en la Facultad de Ciencias de la Salud de Málaga, una universidad que a pesar de estar a las afueras de la ciudad cuenta con una gran red de conexiones que nos permiten el acceso al corazón de Málaga.

¿Quiénes somos?

Somos Lucía, Érika y Alba, un grupo de tres estudiantes de tercero de Terapia Ocupacional de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UMA (Universidad de Málaga) y miembros de la junta directiva de AETOM (Asociación de estudiantes de Terapia Ocupacional de Málaga). 

EXTENDED SUBMISSION  DEADLINE: OCTOBER 31, 2025     

The Global Conference on Wireless & Optical Technologies (GCWOT) is an international forum for researchers to exchange information regarding novel aspects of technology, application and service development within the multidisciplinary framework of Wireless, Optical and Underwater Communication Technologies. GCWOT is being jointly organised by University of Malaga, Mehran University of Engineering & Technology (MUET), Jamshoro, Pakistan, and Sir Syed University of Engineering & Technology (SSUET) Karachi, Pakistan. GCWOT aims to facilitate a creative environment for the promotion of collaboration and knowledge transfer. GCWOT has the technical cooperation and support from EU KA107 ICM mobility projects as well as EU KA2 Capacity Building ACTIVE Project. 

The 8^th edition of the Conference will be held from February 11^th to 13^th, 2026 at the Telecommunication Engineering School of the University of Malaga, Malaga, Spain. The first three editions of the Conference were held under the title of  Global Conference on Wireless & Optical Communications (GCWOC).

Nace MAREA Industrial

En el marco de Espetos Industriales, lanzamos MAREA Industrial, una nueva iniciativa de mentoring que nace con el objetivo de conectar la experiencia profesional con el talento joven del ámbito de la ingenieria.

MAREA Industrial es un espacio de acompañamiento y conversación donde ingenieros e ingenieras con trayectoria profesional comparten su visión, aprendizajes y experiencia con estudiantes y jóvenes profesionales., ayudándoles a orientar su desarrollo académico y su futura incorporación al mundo laboral.

A través de este programa buscamos:

• Reducir la brecha entre la universidad y la industria.
• Ofrecer una visión realista y cercana del ejercicio profesional en el sector industrial.
• Crear una red de apoyo, inspiración y referencia para las nuevas generaciones.

MAREA Industrial se concibe como una extensión natural de Espetos Industriales: un lugar donde se comparten experiencias reales, se plantean preguntas relevantes y se fomenta el crecimiento personal y profesional dentro del ecosistema industrial.

Próximamente se facilitará más información sobre las actividades y la forma de participar.

Sin embargo, como señala Sixto Castro (2012), la escisión entre ética y estética resulta insatisfactoria para una parte significativa de la tradición filosófica contemporánea. En las últimas décadas, ambas esferas han vuelto a reunirse y difuminar sus fronteras, centrándose, por un lado, la estética en los aspectos morales del arte y la experiencia estética y, por otro, abriéndose la ética a la consideración de dimensiones estéticas presentes en el comportamiento humano y en los procesos de evaluación moral (Levinson, 1998).

Este renovado entrelazamiento ha dado lugar al desarrollo de nuevas subdisciplinas que enfatizan la intersección entre lo estético y lo ético. Ejemplo de ello son la estética del cuidado de Yuriko Saito (2022) en el ámbito internacional o la estética medioambiental de Marta Tafalla (2019) en el contexto nacional. Asimismo, esta convergencia no se limita a un simple reencuentro entre ambas disciplinas, sino que se extiende al análisis de sus modos de interacción y de los problemas
conceptuales que comparten, tal como se evidencia en las teorías moralistas (Carroll, 1996) o esteticistas (Alcaraz León, 2018).

En este marco, aparece el I Simposio Ǝ&E: Intersecciones entre Ética y Estética, que se celebrará los días 16 -17 de diciembre de 2025 en la Universidad de Málaga. Con ello, invitamos al estudiantado de cualquier nivel y al personal investigador y profesional a sumarse a esta interesante discusión y enviar contribuciones que exploren esta actual convergencia entre ética y estética, abordando cuestiones que incluyan, entre otras:

• Creación, recepción y comunicación de valores ético-estéticos.
• Relación entre juicios morales y juicios estéticos.
• Estética y ética en el arte político y social.
• Arte feminista y estética de la resistencia.
• Ética, estética y nuevas tecnologías.
• La corporalidad y los afectos como lugar de encuentro entre estética y ética.
• Perspectivas transculturales: ética y estética en culturas no occidentales.
• Teorías filosóficas sobre la intersección entre ética y estética (estética del cuidado, estética ambiental, estética de lo cotidiano,…).
• Otras. (Señalar tema en el envío de la propuesta).

La propuesta debe incluir:

1. Información básica de contacto (nombre, apellidos y correo electrónico)
2. Breve biografía del autor/a de no más de 150 palabras (centro de afiliación/universidad a la que pertenece, intereses académicos, publicaciones y participaciones relevantes)
3. Línea temática en la que se enmarca la propuesta enviada.
4. Título de la comunicación.
5. Cinco palabras clave ordenadas alfabéticamente.
6. Resumen de la ponencia que cuente con una extensión aproximada de entre 300 y 500 palabras.
7. Breve bibliografía provisional

La fecha límite para el envío de propuestas será el día 15 de octubre. El modo de entrega de las propuestas será enviando un correo con un archivo pdf o word adjunto a la siguiente dirección de correo electronico: simposioeye@gmail.com. Responderemos con la evaluación y resolución del comité científico con la mayor brevedad posible. La tasa de inscripción como ponente será de 20 euros, excepto en el caso de estudiantes que será gratuita. Esta podrá ser abonada hasta el 15 de
noviembre.

Las ponencias presentadas podrán ser publicadas posteriormente en un monográfico especial de la revista de la Asociación Andaluza de Filosofía (ISSN: 1138-3569). Para cualquier duda, podéis enviar un mensaje a la dirección anteriormente mencionada.

Referencias bibliográficas.
Alcaraz León, M. J. (2018). Aesthetics Makes Nothing Happen? The Role of Aethetic Properties in the Constitution of Non-Aesthetics Values. Journal of Aetshetics and Art Criticism, 76(1), 21-31.
Carroll, N. (1996). Moderate Moralism. British Journal of Aesthetics, 36(3), 223-238.
Levinson, J. (1998). Aesthetics and Ethics. En J. Levinson (Ed.), Aesthetics and Ethics. Essays at the Intersection (pp. 1-25). Cambridge University Press.
Sixto Castro, E. (2012). Ética y estética: una relación ineludible. Revista Latinoamericana de Bioética, 12(1), 62-69.
Saito, Y. (2022). Aesthetics of Care. Bloomsbury.
Tafalla, M. (2019). Ecoanimal. Una estética plurisensorial, ecologista y animalista. Plaza y Valdés.

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The relationship between ethics and aesthetics has been an inexhaustible source of reflection throughout the History of Philosophy. In Antiquity, both dimensions appeared closely linked, with art and its praxis serving as a way to instruct morally and ethically. This conception remained, with various nuances, until Modernity, when it was established that the realm of aesthetics and art concerned exclusively beauty and its correlates, developing into a completely autonomous discipline in which morality had no place.

However, as Sixto Castro (2012) has pointed out, the separation between ethics and aesthetics remains unsatisfactory for a significant part of contemporary philosophical tradition. In recent decades, both spheres have once again converged and blurred their boundaries: on the one hand, aesthetics has turned to the moral aspects of art and aesthetic experience, while on the other, ethics has opened itself to considering the aesthetic dimensions present in human behavior and in processes of moral evaluation (Levinson, 1998).

This renewed entanglement has resulted in the development of new subdisciplines that emphasize the intersection between the aesthetic and the ethical. Examples include Yuriko Saito’s aesthetics of care (2022) and Marta Tafalla’s environmental aesthetics (2019). Likewise, this convergence is not limited to a simple reunion between the two disciplines but extends to the analysis of their modes of interaction and the conceptual problems they share, as evidenced in moralism (Carroll, 1996) and aestheticism (Alcaraz León, 2018).

Within this framework, the I Ǝ&E Symposium: Intersections of Ethics and Aesthetics will take place on December 16–17, 2025, at the University of Málaga. With this event, we invite students of all levels, as well as researchers and professionals, to join this engaging discussion and submit contributions that explore the current convergence between ethics and aesthetics, addressing issues that include, among others:

• Creation, reception, and communication of ethical-aesthetic values.
• The relationship between moral judgments and aesthetic judgments.
• Aesthetics and ethics in political and social art.
• Feminist art and the aesthetics of resistance.
• Ethics, aesthetics, and new technologies.
• Embodiment and affects as a meeting ground between aesthetics and ethics.
• Transcultural perspectives: ethics and aesthetics in non-Western cultures.
• Philosophical theories on the intersection between ethics and aesthetics (aesthetics of care, environmental aesthetics, everyday aesthetics, etc.).
• Others (please specify the topic when submitting your proposal).

Proposals should be in Spanish or English and include:

1. Basic contact information.
2. A short bio (150 words).
3. The thematic line in which the proposal aims to be included.
4. Title of the presentation.
5. Five keywords in alphabetical order.
6. An abstract of approximately 300–500 words.
7. A brief bibliography of up to five titles.

The deadline for submitting proposals is October 15, 2025. Proposals should be sent via email in PDF or Word file to the following address: simposioeye@gmail.com. We will respond with the evaluation and decision of the Academic Committee as soon as possible. The registration fee for speakers will be 20 euros, except for students, for whom it will be free. This fee can be paid until November 15, 2025.

Accepted papers may later be published in a special issue of the Journal of the Andalusian Association of Philosophy (ISSN: 1138-3569). For any questions, please send a message to the email address mentioned above.

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Comité Científico / Scientific Committee

Nemrod Carrasco (Universitat de Barcelona)
Raquel Cascales Tornel (Universidad de Navarra)
Montserrat Crespín Perales (Universitat de Barcelona)
Pedro García Guirao (Universidad de Málaga)
María Jesús Godoy Domínguez (Universidad de Sevilla)
Francisco Miguel Macías Pozo (Universidad de Málaga)
Laura Maillo Palma (Universidad de Málaga)
José Luis Panea Fernández (Universidad de Sevilla)
Antonio Trujillo Bandera (Universidad de Málaga)

I Congreso Nacional Virtual

“Las Escuelas de Segunda Oportunidad como alternativa de educación inclusiva”

Accede a las salas del Congreso en la Pestaña Más/ Salas del congreso

Incidencias o dificultades de acceso a las salas virtuales del congreso contactar: congresoe2o@gmail.com

Inscricpiones abiertas hasta el 3 de diciembre de 2025 a las 14.00 horas

Se amplía el plazo de recepción y valoración de abstracts hasta el 28 de noviembre de 2025

Los resúmenes de las comunicaciones aceptadas hasta el momento ya están disponibles para su consulta en la pestaña Documentación / Abstracts aceptados de la página web, y el resto se irá incorporando progresivamente en ese mismo espacio.

Disponibles las plantillas de PowerPoint para ponencias y comunicaciones. Pestaña Documentación

Una nueva oportunidad para aprender, crecer y transformar el futuro

Las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) nacieron en Europa en 1995 como una respuesta innovadora al Libro Blanco sobre la Educación y la Formación. Enseñar y Aprender. Hacia la sociedad del conocimiento, impulsado por la Comisaria Europea de Educación Edith Cresson.
Desde entonces, este modelo educativo ha permitido que miles de jóvenes puedan retomar sus estudios, obtener una titulación y mejorar su empleabilidad, gracias a propuestas formativas flexibles, personalizadas y profundamente inclusivas.

Su esencia es clara: poner a la persona en el centro, reconocer su potencial y ofrecerle entornos de aprendizaje adaptados a su realidad, fomentando su desarrollo personal, social y profesional.

Sobre el congreso

El I Congreso Nacional Virtual sobre Escuelas de Segunda Oportunidad reúne a profesionales de la educación, responsables de políticas públicas, entidades sociales y empresas para debatir y compartir estrategias de inclusión socioeducativa que están cambiando vidas.

Durante el evento se presentarán los resultados del proyecto de investigación:
“Evaluación didáctica de las Escuelas de Segunda Oportunidad de Málaga como recursos de educación inclusiva. El caso de Arrabal AID”, financiado por el proyecto PPRO-B2-2023-12 del II Plan Propio de Investigación, Transferencia y Divulgación Científica del Vicerrectorado de Investigación y Divulgación Científica de la Universidad de Málaga y liderado por el Grupo de Investigación IDEI-HUM 1009 (Universidad de Málaga).
El estudio analiza cómo estos centros actúan como dispositivos educativos alternativos y recursos inclusivos que facilitan el retorno al sistema formativo y la inserción sociolaboral de jóvenes en situación de vulnerabilidad.

Convocatoria de comunicaciones

Si trabajas en el ámbito de la educación, la intervención social o la investigación, puedes presentar tu aportación en formato Comunicación en alguna de estas líneas temáticas:

✅ Experiencias educativas en las Escuelas de Segunda Oportunidad en España.

✅ Proyectos de educación no formal para personas en riesgo de exclusión social.

✅ Historias y experiencias de jóvenes hacia la inclusión socioeducativa.

✅ Prácticas educativas inclusivas en contextos no formales.

✅ Orientación e inclusión sociolaboral.

✅ Agenda 2030, Objetivos de Desarrollo Sostenible y educación no formal.

✅ Liderazgo pedagógico en proyectos de educación no formal.

✅ TIC y programas de educación no formal

¿Por qué participar?

• Descubre modelos de éxito que están transformando la educación inclusiva.

• Conecta con expertos, entidades y responsables de políticas públicas.

• Comparte tus investigaciones, proyectos y buenas prácticas.

• Inspírate con experiencias reales que demuestran que otra educación es posible.

Fecha y formato

Evento 100 % virtual — accesible desde cualquier lugar.
Dirigido a personas del ámbito de la investigación, educación y tercer sector así como a responsables de políticas públicas y empresas comprometidas con la inclusión.

Se otorgará un certificado de asistencia al Congreso a todas las personas que participen en al menos el 80 % de las sesiones online.

Cualquier duda o consulta envíe mensaje en el formulario de Contacto

Este congreso surge como iniciativa conjunta entre el profesorado y estudiantado del Grado en Trabajo Social de la Universidad de Málaga, en busca de respuestas a los urgentes y complejos desafíos que plantea la vulneración de los Derechos Humanos en el contexto actual, ante el que necesitamos espacios para la reflexión y compromiso ético con la Justicia Social. 

Con este propósito, ofrecemos un encuentro de análisis crítico sobre cómo se entienden, defienden y vulneran los derechos humanos en la vida diaria, y cómo la justicia social ha de marcar un horizonte ético y profesional para todas las personas involucradas en el bienestar social. Desde una perspectiva interdisciplinar que aune voces diversas, esperamos compartir experiencias y plantear propuestas que contribuyan a:

• Visibilizar las principales problemáticas sociales y humanitarias actuales que afectan a los derechos humanos a nivel local y global.
• Analizar cómo los derechos humanos se vulneran o se defienden en la vida cotidiana, con especial atención a los colectivos más vulnerables. 
• Impulsar la reflexión crítica sobre el papel de las disciplinas sociales en la promoción y defensa de la justicia social. 

Dirigido a la comunidad académica y profesional de todas aquellas disciplinas relacionadas con la Justicia Social, así como a las entidades sociales comprometidas con la defensa de los derechos humanos. Se trata de un evento abierto con enfoque transdisciplinar. 

Inscripción gratuita. Plazo desde el 1 de noviembre al 4 de diciembre de 2025.

Este Congreso se abre como un foro de debate no solo para comprender las desigualdades que imperan hoy en día en nuestras sociedades y los patrones comunes sobre los que se construyen, sino que aspira a ser un espacio en el que se identifiquen, compartan y construyan posibles palancas de resistencias ante tales desigualdades.

Para ello el Congreso se articulará en relación a los siguientes ejes:

• Eje 1. Desigualdades, políticas públicas y derechos sociales (precariedad y salud mental, vulnerabiliad y salud comunitaria, abandono y estado del bienestar, la profesión de la educación social como garantía de derechos). Este eje pretende dirigir nuestra atención a preguntarnos por cómo el modelo de civilización dominante afecta las vidas de las personas, precarizándolas en distintos planos. Recrudeciendo las situaciones de vulnerabilidad y provocando distintos malestares, entre ellos los que tienen que ver con la salud comunitaria en general. Frente a esto, queremos preguntarnos también por la propia vulnerabilidad del estado de bienestar y el lugar de la educación social ante este escenario. 

• Eje  2. Investigación, activismo y redes populares (investigación y activismo, identidades de resistencia, territorio y redes comunitarias). El eje 2 está pensado como un espacio de intercambio alrededor de las relaciones entre investigación y activismo, apostando por reconocer los saberes de distintos sujetos y colectivos a la hora de evaluar sus necesidades y organizar de forma creativa y crítica distintos movimientos de resistencia. Esto nos pondrá también sobre la pista de indagar en la importancia de los territorios y de la constitución de redes de apoyo mutuo.
• Eje 3. Interseccionalidad y bien común (ética del cuidado y bien común, sostenibilidad y cuidado del mundo). El propósito de este eje es pensar alrededor de la noción de bien común como una manera de organizar la reflexión de forma colectiva acerca de las condiciones que hacen y pueden hacer la vida más digna y justa. Subrayando aquello que tiene que ver con las políticas de reconocimiento de las diversidades y con el cuidado de un mundo común.
• Eje 4. Dominación cultural y resistencias (discursos de odio y polarización, digitalización, desinformación y dominación cultural, resistencia a través de medios digitales - producción cultural). El eje 4 se ha pensado como espacio para ofrecer algún tipo de resistencia a las formas contemporáneas de dominación cultural. Nuestra capacidad personal y colectiva de resistir pasa, según lo vemos, por reconocer y discutir esas formas de dominación, y por aprovechar los espacios comunitarios para fortalecer las resistencias.

Estos cuatro ejes en torno a los que se articulará el Congreso pondrán de relieve diferentes retos que demanden sinergias de resistencia en la investigación y la acción social y educativa.

La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS) desde su creación hace 25 años ha tratado de ser un elemento que facilite respuestas y sinergias para el desarrollo y la transformación social. En este Congreso en el que se celebra el XXV aniversario de la SIPS, ésta hace un llamamiento a todas aquellas personas investigadoras, educadoras, y profesionales de la acción social y educativa a participar y sumar sinergias para una Pedagogía del Bien Común.

Lugar de celebración: Salón de Actos de la Facultad de Marketing y Gestión.

Los certificados de asistencia se entregarán el mismo día a las personas asistentes que tengan la inscripción realizada a través de  Eventos UMA en la fecha indicada.

Los ritmos frenéticos de la vida académica están, cada vez más, promoviendo un tipo de investigación descriptiva y descomprometida del orden social. Lanzamos este congreso nacional con el fin de atender a la necesidad de impulsar la investigación sobre nuevos procesos comunicativos, repensar las teorías y los métodos mediante la observación crítica de las transformaciones del sistema mediático y de la comunicación, la slow academia, el estudio del género en la producción y consumo de contenidos de los medios y para fomentar una investigación comunicativa comprometida con la igualdad de género.

El congreso es una invitación a repensar las teorías y las metodologías aplicadas a la investigación comunicativa desde los enfoques de género y roles jugados por lo femenino y lo masculino como construcción social y no como una simple realidad natural. Y, al mismo tiempo, el tema central del congreso pretende impulsar que la investigación de género y feminista se piense desde enfoques teóricos ambiciosos que superan la descripción investigada. En definitiva, nos encontramos con una teoría de la comunicación que está muy “masculinizada” y, al contrario, unos estudios de género que se orientan con demasiada frecuencia a la explicación descriptiva y a-teórica. De ahí la conveniencia de un congreso basado en las sinergias entre dos áreas de estudio, las teorías y el género, fundamentales para el avance de la comunicación en las sociedades contemporáneas.

A pesar de que las investigaciones sobre la historia de la mujer han avanzado considerablemente en los últimos años, aún queda mucho por saber y conocer desde la perspectiva jurídica. Se trata de una cuestión compleja que merece un estudio de conjunto de la normativa de diferentes épocas, desde el Derecho romano hasta la actualidad. Ello va a posibilitar, mediante el análisis comparado, obtener nuevas conclusiones, y constatar la realidad que han vivido las mujeres en distintos periodos históricos.

Proponemos estudiar la condición jurídica de la mujer en distintos ámbitos jurídicos y etapas de la historia con el fin de aproximarnos a sus derechos y “no derechos”, determinados tanto por su propia condición natural y social como por su estado civil.

Buscamos crear un espacio de intercambio y discusión sobre la evolución de la condición jurídica de la mujer, así como los desafíos y barreras a las que se enfrentan, desde diferentes perspectivas. Te animamos a presentar comunicaciones dedicadas a estas cuestiones y a aportar nuevas perspectivas.

MÁLAGA

Desde 1949 se celebra el Día Mundial del Urbanismo el 8 de noviembre. 

Es una excelente oportunidad para contemplar la planificación urbana y territorial desde una perspectiva amplia, apelando a toda la ciudadanía y a las autoridades sobre el impacto que produce en la vida de las personas y en el desarrollo.

Con los siguientes objetivos:

1.- Dotar de musculatura social al Urbanismo. Posicionar la disciplina del Urbanismo en el lugar que le corresponde socialmente. Abrir el Urbanismo a la Sociedad

2.- Sacarlo de un discurso excesivamente tecnocrático y limitado a los aprovechamientos mercantiles. Abrirlo a una compresión más ilustrada y humanista. Alejarlo de visiones negativas, cercanas a la corrupción y la inutilidad.

3.- Acercarlo a una disciplina útil socialmente entendida como un elemento esencial para la felicidad y el bienestar de los ciudadanos.

4.- Entender el urbanismo como una disciplina única: Campo, naturaleza y ciudad conforman una unidad planificadora conjunta.

5.- Concebirla como una disciplina transversal que incorpore la investigación y la participación de todas las disciplinas en la mejora de las ciudades y los territorios.

Actualmente más de 30 países de cuatro continentes celebran este Dia Mundial del Urbanismo. Su labor histórica y el papel de la planificación en la creación de civilizaciones sostenibles y racionales es de profunda importancia.

Es hora de aglutinar todos los esfuerzos públicos, profesionales, empresariales y civiles en la necesidad imperiosa en construir y organizar bien nuestro planeta, preservar la paz y el bienestar; crear los medios para el entendimiento y la igualdad; donde la vivienda, los servicios, el equipamiento y el dialogo con la naturaleza satisfagan los requerimientos de toda la población.

I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE FORMACIÓN PROFESIONAL, UNIVERSIDAD Y EMPRESA
PROFESIONALIZACIÓN, EMPLEABILIDAD Y DUALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL:  GENERANDO  SINERGIAS Y PROSPECTIVA

(Presencial y online)           

Formación Profesional, Universidad y Empresa constituyen los tres ejes articuladores de este evento tras constatar y confirmar la necesidad de generar sinergias en torno a ellos por las múltiples oportunidades de convergencia que pueden desarrollarse. La modernización que la Formación Profesional está desarrollando desde hace varios años y máxime cuando ha entrado en vigor la normativa actual tras la aprobación del Real Decreto de Ordenación de la Formación Profesional, visibiliza el valor que la FP viene adquiriendo tanto por la innovación metodológica como por los índices de acceso al empleo de su alumnado. El contexto universitario también plantea espacios de profesionalización emergentes en los que pueden conectarse iniciativas enriquecedoras con la Formación Profesional incorporando propuestas metodológicas, organizativas e innovadoras que interconecten para favorecer procesos de mejora de la empleabilidad. Y la empresa, precisa perfiles profesionales actualizados y especializados cuya formación sea acorde con nuevas demandas laborales. La dualización de la Formación Profesional está suponiendo un considerable avance y reto en estos momentos para centros de diversas Comunidades Autónomas y muy especialmente en Andalucía.  De ahí que un tópico que desde hace tiempo viene siendo un objetivo y reto para la formación inicial, continua y para el desarrollo de los profesionales en ejercicio, precise que se conciten espacios en los que exponer y presentar estas posibilidades de intensificar sinergias en aras de alcanzar objetivos comunes.

           Estas sinergias se evidenciarán en los ejes temáticos, que constituyen al mismo tiempo demandas en torno a las políticas de empleo y las posibilidades de acceso al mercado laboral y a los contextos de profesionalización: la mejora de la empleabilidad, la gestión del emprendimiento, el fomento de la inclusión laboral y la dualización de la Formación Profesional.  Se plantean de esta forma tres bloques de contenido que serán abordados por profesionales expertos tanto desde el punto de vista de la investigación, la práctica docente y profesional,  la representación institucional y el desarrollo profesional en diversos ámbitos de trabajo educativo, político, social, empresarial y laboral.  Ciertamente hay un objetivo común entre  estos ámbitos en aras del establecimiento de sinergias que propicien la generación de ecosistemas innovadores, emprendedores y transformadores, y de aunar esfuerzos en la línea de establecer colaboraciones que propicien la articulación de iniciativas conjuntas en aras de la mejora de la empleabilidad.

La Universidad de Málaga, a través del Instituto Andaluz de Investigación e Innovación en Turismo (IATUR) – sede Málaga, organizan el XV Congreso Internacional de Turismo y TICs, que se celebrará los días 6 y 7 de noviembre de 2025 en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga (FYCMA).

El congreso tiene como objetivo el fomento e intercambio de conocimiento en el ámbito de las tecnologías de información y comunicación aplicadas al sector turístico. El evento constituye un espacio de encuentro entre la academia, el sector público y el sector privado donde se comparten y se debaten los avances del sector tecnológico en turismo.

El evento ofrecerá, por un lado, una serie de ponencias y mesas redondas con participación de los distintos representantes del sector turístico, pertenecientes a organismos y empresas de relevancia en la estrategia e innovación turística.

Por otro lado, se desarrollarán presentaciones de las contribuciones científicas enviadas por los autores que se enmarcarán en los tres ejes temáticos principales definidos como ámbito de interés para la edición actual del congreso. Finalmente, se llevará a cabo una sesión de presentación de soluciones tecnológicas por empresas turísticas, así como un workshop dedicado a la digitalización en el sector de turismo azul.

TEMÁTICAS DEL CONGRESO

1. Digitalización, movilidad y distribución turística

2. Inteligencia artificial y turismo.

3. Sostenibilidad, economías de plataforma y nuevas realidades

Para más información, consulte el sitio web del congreso

Si tienes interés o alguna pregunta que hacernos no dudes en consultarnos. Clica en CONTACTO.

Proyecto de investigación de Ciencia Abierta en Europa y España

El Congreso, de carácter exclusivamente presencial, propone un espacio de reflexión y diálogo en torno a la incorporación de la perspectiva de género en las creaciones artísticas y culturales. Se busca poner en valor las experiencias educativas y sociales que están impulsando una transformación inclusiva, equitativa e inspiradora dentro del ámbito del arte y la cultura.
 
Objetivo general
Analizar y visibilizar cómo la perspectiva de género en el arte y la cultura contribuye a la construcción de una sociedad más igualitaria e inclusiva, destacando experiencias educativas y sociales que resulten inspiradoras y transformadoras.
 
Líneas de acción propuestas
1.    Arte y cultura con perspectiva de género como motor de cambio social
o    El arte y la creación cultural como espacios de resistencia, transformación e inclusión, capaces de cuestionar desigualdades y abrir nuevas miradas sobre la igualdad.
2.    Mujeres creadoras y experiencias inspiradoras
o    Relatos de vida, trayectorias artísticas, proyectos culturales y activismo que visibilicen la aportación de las mujeres y la incorporación de la perspectiva de género en diferentes manifestaciones artísticas.
3.    Educación artística e inclusión social desde la igualdad
o    Propuestas didácticas, investigaciones, talleres y buenas prácticas que integren la perspectiva de género en la educación artística y promuevan la inclusión social y educativa.
 
Con esta nueva versión, el Congreso se centra más en el papel transformador del arte y la cultura con perspectiva de género, y en cómo esto se traduce tanto en el ámbito educativo como en el social.

Esta jornada, que se realiza on-line, está especialmente dirigida a estudiantes pre-universitarios de entre 15 y 17 años que debén decidir qué quieren estudiar una vez terminado el bachillerato. Queremos que tanto ellos como ellas sean conscientes de que la ingeniería es una magnífica opción independientemente de que seas mujer u hombre. Solo hace falta que te guste!

En la actualidad, hay muchas personas, tanto hombres como mujeres, que por diferentes motivos tienen determinados prejuicios relativos a lo que una mujer puede o no hacer. Es necesario hacer ver tanto a las mujeres como a los hombres, que las mujeres pueden desarrollar una carrera profesional de éxito, sin por ello tener que renunciar a ser madres y a tener una familia.

Por tanto, el objetivo de este cuarto encuentro internacional es tomar conciencia de que hace falta que tanto mujeres como hombres trabajen en colaboración, apoyándose los unos a los otros, para que tanto ellos como ellas puedan realizarse como personas completas. Es más, este planteamiento se puede extrapolar a cualquier persona, independientemente de su edad, orientación sexual, raza, religión, etc.

Con este objetivo en mente, se invitará a mujeres con carreras profesionales exitosas y que están convencidas de que la ingeniería es una magnífica opción ya seas chica o chico. Así, se tratará de mostrar a las niñas, a las jóvenes, y a todos los asistentes que las mujeres no tienen que renunciar a nada y que, con el soporte adecuado por parte del resto de la sociedad, pueden fijarse cualquier tipo de meta, siendo necesario para ello trabajar todos y todas en la misma dirección y con el firme convencimiento de que la igualdad es la base del desarrollo.

La inscripción a este evento es Gratuita y abierta a todos los colegios e institutos de España. Para asistir hay que enviar un emial a abp@uma.es, en el que se indique:

• Nombre del centro
• Dirección postal
• Localidad
• Número de estudiantes que se van a conectar
• Curso de los estudiantes

GPIE22-036

Retransmisión en directo

CURSOS A LOS QUE PUEDES INSCRIBIRTE SEGÚN EL CURSO EN EL QUE ESTÁS MATRICULADO:

1. Taller de Sexología: Disfunciones y patologías asociadas Jueves 16 de abril A partir de 3º curso
2. Sala de Intervencionismo: Radioprotección y materiales. Jueves 23 de abril A partir de 3º curso
3. Abordaje en el paciente paliativo. Lunes 27 de abril A partir de 3º curso
4. Soporte Vital Básico + DEA Jueves 28 de abril. Todos los cursos
5. Taller de Urgencias Psiquiátricas. Lunes 4 de mayo. Todos los cursos
6. Abordaje inicial de urgencias ABCDE Martes 5 de mayo. A partir de 3º curso

ESCRIBIDME POR EMAIL Y CONTADME VUESTRO CASO Y LOS CURSOS QUE QUERÉIS HACER. jandromilla@uma.es

EL I CONGRESO INTERNACIONAL CICLAW: DERECHO Y CIENCIA CIUDADANA es un encuentro interdisciplinar que se propone ampliar la comprensión sobre las posibilidades de la ciencia ciudadana en nuevos campos del saber, como el Derecho. En efecto, la sociedad civil constituye una parte esencial de las infraestructuras científicas, dado que la ciudadanía puede colaborar eficazmente con la comunidad científica y, de hecho, así lo está haciendo hace años en miles de proyectos relacionados con otros saberes, como en ciencias de la salud, ciencias ambientales, de la computación, etc. Sin embargo, cualquier persona puede contribuir activamente en la investigación científica del Derecho, ya sea aportando datos, conocimientos o recursos.

EL I CONGRESO INTERNACIONAL CICLAW: DERECHO Y CIENCIA CIUDADANA propone incorporar los recursos utilizados comúnmente por la ciudadanía, como las aplicaciones móviles, por ejemplo, a los recursos científicos ya estandarizados y profesionalizados, como bases de datos o plataformas de Ciencia Ciudadana, españolas o extranjeras.

EL I CONGRESO INTERNACIONAL CICLAW: DERECHO Y CIENCIA CIUDADANA pretende testimoniar que la participación de los ciudadanos en la investigación científica del Derecho promueve y consolida la inclusión y la sostenibilidad, fortaleciendo la relación entre ciencia, sociedad y políticas públicas.

Este I CONGRESO INTERNACIONAL CiCLAW: DERECHO Y CIENCIA CIUDADANA, absolutamente pionero en España, constituye el foro y la sede idónea para compartir experiencias y conocimientos; para aprender y difundir nuevos proyectos e ideas. En consecuencia, se dirige a un público amplio y diverso: estudiantes, ciudadanía, operadores jurídicos, académicos, profesores e investigadores de las ciencias jurídicas y otras ciencias, pues la interdisciplinariedad de la investigación científica constituye una obligación, si de avanzar y mejorar se trata.

ENLACES A LAS SESIONES:

JUEVES 25 DE SEPTIEMBRE: NUEVA SESION: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3abbbdf8b367d14964ae0287f6f9d7bb29%40thread.tacv2/1758811561981?context=%7b%22Tid%22%3a%22e7f53f3f-636b-43ad-807e-57c966ff7db8%22%2c%22Oid%22%3a%22a2abc6d6-c1cb-48e8-a222-2de7661653ae%22%7d

VIERNES 26 DE SEPTIEMBRE: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NTI0NWMwODctYWJjOC00YzkyLTg1YjktYTM2ZDFjZGMxYjkx%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22e7f53f3f-636b-43ad-807e-57c966ff7db8%22%2c%22Oid%22%3a%22a2abc6d6-c1cb-48e8-a222-2de7661653ae%22%7d

V Jornadas Interuniversitarias para Estudiantes de Doctorado en Psicología

Universidad de Málaga, Universidad de Granada, Universidad de Jaén y Universidad de Córdoba

9 y 10 de julio de 2025

El objetivo de estas Jornadas, de las que vamos a celebrar la V Edición, es establecer un foro de intercambio científico entre estudiantado y profesorado de los programas de doctorado en Psicología de la Universidad de Málaga, de la Universidad de Granada, de la Universidad de Jaén y de la Universidad de Córdoba.

Estas Jornadas además permitirán a los/as doctorandos/as compartir los resultados derivados del desarrollo de sus tesis doctorales o de su plan de investigación. Para ello es necesario contar con una evaluación positiva del mismo.

Estas Jornadas se desarrollarán integramente de forma online. El formato de presentación de los trabajos será: Comunicación oral (10 minutos + 2 minutos de preguntas) y Elevator pitch (3 minutos de exposición). Para poder presentar los trabajos, tras la inscripción, será necesario registrar el abstract (en castellano o en inglés) con un número máximo de 300 palabras. Los abstract tendrán que registrarse en la correspondiente línea de investigación y en el formato que se desee realizar la presentación. En la aplicación encontrarás la opción de subir abstracts en la sección documentos.

El comité científico, con fines organizativos, podrá asignar un trabajo a una modalidad diferente de la seleccionada.

Recuerda que el plazo de inscripción se abre el día 13 de junio a las 00:00 y se cerrará el día 30 de junio a las 23:59 y el plazo de presentación de abstract se abre el día 14 de junio a las 06:00 y se cerrará el día 29 de junio a las 23:59.

SE HAN AMPLIADO LA FECHA HASTA EL 3 DE JULIO PARA EL ENVÍO DE RESÚMENES Y HASTA EL 4 DE JULIO PARA LA INSCRIPCIÓN.

Contaremos además con la participación de conferenciantes de reconocido prestigio y con un panel interactivo de expertos/as. Todo esto se puede ver en el programa provisional resumido.

Por motivos técnicos, el aforo es limitado a 290 personas y se seleccionarán por orden estricto de inscripción.

¡¡¡Os esperamos en el siguiente enlace!!!

Sala CURIE. Para entrar  en la reunión, pulse el siguiente enlace:
https://oficinavirtual.ugr.es/redes/SOR/SALVEUGR/Seminario/accesoSeminario.jsp?IDSALA=22998850
- Contraseña de la reunión: 349453

La organización de las Jornadas

La Universidad de Málaga acogerá de manera presencial los días 2 y 3 de julio de 2025 la cuarta edición del Doctoral Summer School en la Facultad de Comunicación dirigida a estudiantes de doctorado y de máster de cualquier país, interesados por la investigación. Con el título Perspectivas críticas sobre IA y desinformación: Nuevos horizontes teóricos y metodológicos para investigadores en comunicación, reunirá a doctorandos e investigadores en la materia. La 4th Doctoral Summer School busca dar respuesta a los retos que plantea la adopción de la inteligencia artificial en los cibermedios y la comunicación digital, aportando reflexiones sobre su impacto y herramientas metodológicas para su estudio.

La Doctoral Summer School está organizada por la Red Cibercom (Cibermedios y la comunicación digital en un ecosistema informativo en transformación), una Red de Excelencia reconocida y financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (RED2022-134211-T) e integrada por diez grupos de investigación, entre los que se encuentra el Grupo MEDIO de la Universidad de Málaga, además del Grupo Gureiker (Universidad del País Vasco), Grupo Digilab (Universidad Ramon Llull), Grupo Digidoc (Universidad Pompeu Fabra), Grupo GICOV (Universidad Miguel Hernández), Democracy Research Unit (Universidad de Salamanca), Digital News Media (Universidad de Navarra), Grupo Novos Medios (Universidad de Santiago), Gabinete de Comunicación y Educación (Universidad Autónoma de Barcelona) y Grupo Crossmedia (UCM y CEU Cardenal Herrera).

25 años después de la aparición de los primeros cibermedios, el interés por la comunicación digital sigue plenamente vigente. Durante este tiempo, la investigación ha sido prolífica y ha ofrecido a la academia conceptos y métodos propios para dar cuenta de una realidad en rápida transformación.

Este avance de tecnologías disruptivas que profundizan la digitalización de los medios está afectando aspectos que anteriormente se consideraban exclusivamente humanos. En el ámbito específico de los medios de comunicación, la automatización y la inteligencia artificial (IA) han dado lugar a diversas aplicaciones en todas las etapas del proceso informativo (Wu, Tandoc & Salmon, 2019; Marconi, 2020; Sánchez-García et al., 2023), que abarcan una amplia gama de recursos, desde el uso de algoritmos para analizar hábitos de consumo hasta el seguimiento de tendencias en redes sociales, incluyendo el desarrollo de herramientas para identificar la desinformación (Ruffo & Semeraro, 2022; García-Marín, 2022) o la moderación de las secciones de comentarios. En contraste, los usos más específicamente periodísticos se relacionan comúnmente con la automatización y la IA generativa, es decir, procesos algorítmicos que convierten datos en textos narrativos y noticias con poca o ninguna intervención humana, más allá del proceso inicial de programación (Carlson, 2015).

Desde la perspectiva comunicativa de los medios, el uso de la IA puede implicar una redefinición de los modelos existentes, ya que estas tecnologías pueden actuar como agentes generadores de contenido, no simplemente como intermediarios en la comunicación humana (Guzman & Lewis, 2020).

Así, la IA no solo presenta desafíos derivados de la adopción de una nueva tecnología en la continua transformación digital del periodismo, sino también cuestiones que afectan a su naturaleza intrínsecamente humana. Los modelos automatizados plantean nuevos paradigmas ontológicos en la relación entre los seres humanos y la tecnología (Primo & Zago, 2015; Lewis, Guzman & Schmidt, 2019).

En este contexto, la 4th Doctoral Summer School de la Red Cibercom, busca dar respuesta a los retos que plantea la adopción de la inteligencia artificial en los cibermedios y la comunicación digital, aportando reflexiones sobre su impacto y herramientas metodológicas para su estudio.

Más información del congreso: Aquí

El fenómeno de la desinformación debe ser estudiado desde un punto de vista global e integral, tanto en sus efectos como en sus manifestaciones y en relación a los principales agentes de difusión de la misma y las prácticas por ellos empleadas. Se observa, sin embargo, una desigual asignación de recursos públicos y percepción del peligro, en función de si se aborda la lucha contra la desinformación vinculada a cuestiones geopolíticas, disputas entre diversas potencias mundiales, escenarios de guerra o procesos electorales de ámbito estatal, objeto de múltiples acciones, estrategias y legislaciones incipientes. Pero, ¿qué sucede cuando la desinformación se aborda en sus manifestaciones más locales, desde el punto de vista de la comunicación de los municipios o de niveles institucionales inferiores al Estado, como es el caso, en España, de las comunidades autónomas y las provincias, una realidad mucho menos investigada y con menos atención por parte de las administraciones públicas?

La desinformación y sus efectos son una amenaza para la estabilidad institucional de los estados, incluso para la supervivencia misma de la democracia y de proyectos tan arraigados desde el punto de vista de los derechos y libertades como el de la Unión Europea. Los intentos de dotarse de una legislación efectiva, que garantice el cumplimiento real del derecho a la información y, con ello, a la conformación de una opinión pública libre y bien formada, consagrada en todas las constituciones de los países auténticamente democráticos, es un deseo insatisfecho, objeto de múltiples disputas políticas e intereses económicos contrapuestos, derivadas fundamentalmente de la dificultad de determinar los límites entre el derecho de la ciudadanía a recibir información veraz y la libertad de expresión. 

El auge de los populismos y de la ultraderecha a nivel mundial, de los movimientos negacionistas del cambio climático o de la igualdad entre mujeres y hombres, la negación misma de la ciencia y del conocimiento por ella generado y el creciente discurso del odio y antisistema en todas sus manifestaciones y todas nuestras sociedades no pueden explicarse sin el auge de la desinformación. Una realidad que se manifiesta en acciones globales e internacionales, pero también en los ámbitos sociales y políticos más próximos, como el local o regional, menos llamativos, salvo excepciones, desde el punto de vista mediático, pero con igual capacidad, cada uno en su dimensión, de erosionar la confianza de la ciudadanía en sus instituciones y de polarizar a la sociedad hasta el punto de la incomprensión, cuando no violencia, entre grupos e individuos; un camino que sólo lleva a un destino y objetivo: el caos.

Con la intención de seguir estudiando el fenómeno de la desinformación a nivel mundial o estatal, pero también de generar nuevo conocimiento que lo ponga en contexto con la desinformación en los ámbitos local y regional, se convoca a todos los investigadores e investigadoras en la materia a que presenten sus trabajos en este congreso, en el que, superando un doble proceso de revisión ciega por pares, tendrán cabida todas aquellas investigaciones que se centren en alguno de los siguientes asuntos:

• Desinformación como fenómeno global.
• Desinformación y sus efectos en contextos institucionales, políticos y electorales a nivel mundial, nacional, regional o local.
• Desinformación en el sector privado.
• Desinformación en el ámbito de los movimientos sociales.
• Cambio climático, desastres naturales y desinformación.
• Desinformación vs. igualdad entre mujeres y hombres.
• Desinformación en las redes sociales: Agentes y actores
• Nuevos perfiles profesionales en la lucha contra la desinformación.
• Regulación de la desinformación.
• Estrategias nacionales de seguridad y desinformación.
• Discursos de odio y desinformación.
• Democracia, libertades y desinformación.
• Nuevo ecosistema mediático en la sociedad de la desinformación.
• Relaciones Públicas, confianza y desinformación.
• Educación y desinformación en los diferentes niveles: primaria, secundaria, universidad.
• Buenas prácticas en el ámbito de la desinformación.
• Tecnologías de la información y la comunicación e inteligencia artificial en la lucha contra la desinformación.
• Historia de la desinformación.
• Miscelánea en relación con la desinformación.

En primer lugar, se enviarán abstracts con las propuestas de comunicación. Una vez revisados y aceptados por el Comité Científico, los autores/as enviarán los textos completos de sus comunicaciones, aunque si no se desea publicar el trabajo, no será obligatorio este envío, bastará con el abstract aceptado

La participación en el Congreso será, preferentemente, presencial, no obstante, existirá la posibilidad de participar online para aquellas personas que, por motivos laborales, familiares o de otra índole tengan dificultades de desplazamiento en esas fechas.

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  COLABORAN

MCHAGTAF 2025

Las Jornadas Interdisciplinares en «Métodos Categóricos y Homotópicos en Álgebra, Geometría, Topología y Análisis Funcional» son un evento ya clásico de la Red Española de Topología y de la Red de Geometría Algebraica y Singularidades, que ha formado parte de sus actividades científicas de manera ininterrumpida desde que se celebrara su primera edición en 2010.

Se trata de unas Jornadas de carácter transversal donde confluyen distintas líneas de investigación, principalmente en Álgebra, Geometría y Topología, y Análisis Funcional. Pretenden congregar a grupos de investigación españoles con intereses científicos dispares, pero para los cuales los métodos categóricos y homotópicos suponen un nexo que unifica teorías y problemas de apariencia distinta.

El formato de las jornadas, de carácter anual y distendido, está orientado a propiciar el conocimiento mutuo y la interacción entre los distintos grupos de investigación. Se fomenta que todos los asistentes tomen parte activa en las discusiones y, en especial, se anima a los jóvenes investigadores a que presenten sus trabajos.

Esta actividad está financiada por la Red Española de Topología, la Red Española de Geometría Algebraica y Singularidades (RED2022-134105-T, RED2024-153610-T), y los Proyectos Nacionales PID2023-149804NB-I00 y PID2020-113206GB-I00.

The I Doctoral Workshop on Space Robotics is a new event designed to foster collaboration among PhD students, research laboratories, space agencies, and industry leaders. By facilitating knowledge exchange across specialized doctoral programs, the workshop aims to strengthen connections within the Space Robotics community and support the next generation of researchers driving innovation in the field. Building on the success of the International Conference on Space Robotics (iSpaRo), held for the first time in Luxembourg in June 2024, this workshop seeks to establish a dynamic and cohesive network of early-career researchers who will lead the future of Space Robotics.

Hosted by the Space Robotics Laboratory, the workshop will take place at the Industrial Engineering faculty in Málaga city from the 25 - 26 of June, 2025.

Participants will engage in a range of activities, including presentations from leading research labs in the field, student sessions, and team-building activities. Additionally, representatives from leading space agencies and companies will showcase current and upcoming missions where robotics plays a critical role.

Join us in Málaga for an exciting opportunity to connect, collaborate, and shape the future of space robotics!

Abstract submission deadline extended! 19/05/2025

New dates: Workshop will take place on the 25 (Wed) and 26 (Thu) of June. 

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Este programa tiene como objetivo fundamental que los estudiantes puedan conocer de primera mano los Proyectos de Investigación que se realizan en los centros de la Universidad con el objetivo común de que dichos proyectos resulten útiles y clarificadores para la posterior elección de sus estudios superiores.  Durante las dos semanas en las que se desarrolla el proyecto, los estudiantes combinan el desarrollo de éste con visitas organizadas a diferentes laboratorios y servicios con el fin de que conozcan las instalaciones de la Universidad. De igual manera, se organizan actividades para favorecer el intercambio de experiencias entre los alumnos participantes en los distintos proyectos.

Convocatoria 2024/2025

El próximo miércoles 11 de junio de 2025, la Facultad de Derecho de la Universidad de Málaga acogerá la jornada científica La familia ante los nuevos retos sociales, un espacio de reflexión interdisciplinar sobre los desafíos actuales que enfrenta el Derecho de familia. La actividad, que tendrá lugar en el Aula de Grados de la Facultad de Derecho de 9:00 a 14:30, reunirá a especialistas nacionales e internacionales en Derecho Civil, Sociología y Psicología.

La jornada se abrirá con la conferencia plenaria del profesor Leonardo Pérez Gallardo, Catedrático de Derecho Civil de la Universidad de La Habana, quien abordará la socioafectividad y la multiparentalidad como elementos emergentes en el Derecho familiar cubano. A lo largo de la mañana se sucederán tres mesas temáticas: una dedicada a los menores en el contexto digital y el fenómeno del sharenting; otra centrada en los nuevos modelos familiares y la evolución de los cuidados; y una tercera, de carácter pluridisciplinar, enfocada en las familias formadas por parejas del mismo sexo.

El encuentro concluirá con una mesa de Derecho comparado en la que se analizarán experiencias de otros países como Chile e Italia en materia de adopción, trabajo doméstico y protección de la identidad infantil. Con esta jornada, aspiramos a contribuir a un debate informado, abierto y riguroso sobre el papel del Derecho en la transformación de los vínculos familiares.

La asistencia es libre hasta completar aforo previa inscripción

La Universidad de Málaga acogerá de manera presencial los días 8 y 9 de mayo de 2025 la segunda edición del Congreso Internacional sobre Exclusión Social, Discriminación y Derechos Humanos, centrado en esta ocasión en las formas de violencia institucional. Este encuentro busca generar un espacio de reflexión y análisis sobre las dinámicas de exclusión y discriminación y sobre otras prácticas violentas que, desde las instituciones, afectan a personas pertenecientes a colectivos vulnerables.

La violencia institucional puede entenderse como el conjunto de normas, prácticas y omisiones que, siendo responsabilidad de las instituciones públicas, producen, perpetúan o agudizan la exclusión, la discriminación o el maltrato de ciertos grupos, incluso vulnerando sus derechos fundamentales. Siendo diversas las formas de violencia que se dan, se observan en ámbitos como la justicia, el sistema penitenciario, las políticas migratorias o los sistemas de protección social, e impactan directamente en la vida de las personas.

Cada uno de esos ámbitos se tratará en mesas específicas, para las que pueden proponerse comunicaciones. Se valorarán para una eventual publicación en una editorial SPI las comunicaciones aceptadas cuyo texto (máximo 5.000 palabras) se envíe antes del inicio del congreso.

Descargar el programa

Descargar las normas de estilo para la publicación

Se celebra el 6 de mayo de 2025, en The Green Ray (Málaga).

El objetivo principal del congreso es mostrar diferentes salidas laborales, a partir de las experiencias que se expondrán en las ponencias.

Conscientes de la desorientación que sufre el alumnado de Pedagogía en cuanto a su futuro laboral, este congreso pretende aportar información para solventar esta falta de orientación profesional, mostrando distintas posibilidades profesionales reales para trabajar en pedagogía, que a menudo son desconocidas.

Además, este congreso también pretende ser un encuentro para dar visibilidad a la importancia de la figura de las pedagogas y los pedagogos en otros ámbitos diferentes al escolar.

Un aspecto crucial de la elaboración y evaluación de las políticas públicas está relacionado con la conexión de tales actividades con el conocimiento científico existente.

Se trata de dos espacios de trabajo con lógicas distintas y en ocasiones contradictorias. Dicho de forma genérica, se asume que en los entornos en los que se produce la toma de decisiones se requiere certeza y una cierta rapidez mientras que, en la producción del conocimiento, predomina la duda y la parsimonia.

A pesar de esta aparente incompatibilidad, los mecanismos para poner en contacto ambos entornos existen en nuestro sistema de políticas públicas e incluso se han venido reforzando en los últimos años, como demuestra la puesta en marcha de la Oficina de Coordinación y Calidad Normativa, y la Oficina para la Ciencia y la Tecnología del Congreso de los Diputados, o la aprobación en 2022 de la Ley de institucionalización de la evaluación de políticas públicas en la Administración General del Estado, por citar algunos ejemplos de ámbito nacional.

La relación entre el conocimiento científico y las políticas públicas depende sin duda de diversos factores, entre los que se encuentra de forma crucial el ámbito material en el que estemos. Así, el caso de las políticas públicas relacionadas con la delincuencia, la criminalidad o la seguridad es un sector que sin duda requiere de una reflexión propia y separada de otros ámbitos de actuación.

En esta Jornada, continuación de nuestras IV Jornadas - Taller sobre ciencia  y políticas públicas relacionadas con la delincuencia, celebradas en 2024, seguiremos indagando en la relación entre la toma de decisiones y la ciencia.

En esta ocasión, y sin cuestionar el fuerte vínculo existente entre las políticas que se ocupan de la criminalidad y la legislación estrictamente hablando, abriremos el foco a otros aspectos no legislativos pero, en definitiva, fuertemente relacionados con ello.

Como viene siendo habitual en los eventos organizados por este Grupo, junto a los perfiles académicos podremos contar con la presencia de profesionales de la primera línea de la toma de decisiones en nuestros ámbitos de interés. El beneficio de esta interacción siempre es mutuo y es nuestra intención profundizar en ello a través del formato y las actividades que se realizarán, de ahí que continuemos con el formato de "Jornada-taller".

Conoce el Grupo Español de Política Legislativa Penal.

ORGANIZA: POLARIS

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COLABORAN:

La Universidad de Málaga (UMA) celebra la XXI Edición de las Jornadas de Puertas Abiertas, un evento presencial que se ha consolidado como un punto de referencia para el alumnado preuniversitario de la provincia de Málaga. Este año, las jornadas tendrán lugar los días 8, 9 y 10 de abril de 2025, en horario de 9:00 a 14:00, en el Complejo Deportivo Universitario del Campus de Teatinos.

Con un enfoque en la orientación y la información, estas jornadas ofrecen a miles de estudiantes la oportunidad de conocer de primera mano la amplia oferta académica de la UMA, descubrir las salidas profesionales de sus titulaciones y resolver dudas sobre el acceso y admisión a esta Universidad pública.

Para dar cumplimiento a la Política Ambiental de la Universidad de Málaga, esta edición de las Jornadas de Puertas Abiertas ha sido diseñada y se desarrollará de manera que se minimicen los potenciales impactos negativos ambientales, garantizando una correcta gestión ambiental, con materiales reutilizables en futuras ediciones y tomando las medidas necesarias para minimizar los residuos generados. Las Jornadas disponen del sello de responsabilidad ambiental "Evento Sostenible" otorgado por el Programa Municipal de Concienciación “Málaga Como Te Quiero” del Área de Sostenibilidad Medioambiental del Ayuntamiento de Málaga.

Nota importante: Las Jornadas de Puertas Abiertas tienen un aforo limitado, una vez cubiertas las plazas de centros inscritos se activará una lista de reserva, en caso de cancelación de plaza se contactará con las inscripciones de dicha lista siguiendo el criterio de orden de solicitud.

Los centros educativos serán informados del horario al que deben acudir a la charla de la Prueba de Admisión a la Universidad (PAU),  Los horarios se asignan por orden de solicitud de registro a las JPA.

Al contrario de lo que se piensa, la defensa personal y las artes marciales crean personas seguras de sí mismas, disciplinadas y con capacidad para anticiparse y evitar conflictos.

El curso está organizado por la Oficina de Atención al Estudiante del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad en colaboración con el Servicio de Deporte Universitario del Vicerrectorado de Igualdad, Política Social y Bienestar Universitario.

El curso está dirigido a toda la comunidad universitaria UMA, estudiantes, PTGAS y PDI.

Con motivo del 50ª aniversario del modelo socioeconómico del ISEOR, nos complace invitar a la a la comunidad empresarial y académica y a las administraciones públicas a laJornada internacional "Investigación útil y consultoría científica a nivel internacional". 

Este evento, auspiciado por la Cátedra de Internacionalización, The SEAMTEAM y la Spin-off SIIG de la UMA, en colaboración con el centro de investigación internacional ISEOR, busca reflexionar sobre el impacto de la investigación aplicada y la consultoría científica en el desarrollo de empresas y organizaciones de todos los tamaños, promoviendo la transferencia de conocimiento desde la universidad al tejido productivo. El ISEOR ha aplicado sus investigaciones en empresas y organizaciones públicas de más de 42 países, demostrando su alcance global y su contribución al progreso empresarial.

A lo largo de la jornada, se compartirán experiencias exitosas de colaboración entre universidad y empresa y casos concretos de aplicación del modelo socioeconómico en España. Además, abordaremos la importancia de la investigación útil en la gestión de costos y la toma de decisiones en el ámbito de las administraciones públicas.

Esperamos contar con su participación en este evento clave, donde juntos impulsaremos la transferencia internacional de conocimiento y fortaleceremos la colaboración entre la academia, las empresas y las administraciones públicas.